Штучний інтелект у фокусі сучасної освіти: відкрита лекція викладача інформатики Максима Дереворіза на тему «Штучний інтелект: історія виникнення та сфери застосування» набула особливого звучання серед студентів першого курсу. Заняття було організоване у форматі динамічного поєднання інтерактивної лекції, групових обговорень і рефлексійної сесії. Такий підхід дозволив кожному студенту стати не лише слухачем, а й активним учасником освітнього процесу.
Використовуючи цифрові інструменти, викладач створив атмосферу діалогу та довіри, де навіть найскладніші поняття набували зрозумілого й практичного змісту. Групова робота дала змогу обговорити реальні кейси впровадження ШІ, а рефлексія – осмислити власне ставлення до новітніх технологій і їхнього місця в житті людини.
🎓 У доступній і захоплюючій формі студенти занурилися в історію становлення штучного інтелекту – від перших математичних спроб описати мислення до бурхливого розвитку нейромереж і машинного навчання. Обговорили широкий спектр застосування ШІ: від медицини та охорони здоров’я до фінансів та електронної комерції.
Окремий акцент заняття – дискусія про двобічність інновацій. Студенти спільно окреслили переваги впровадження ШІ – автоматизацію, підвищення ефективності, відкриття нових професій. Водночас не оминули і ризиків: питання прозорості рішень, збереження приватності, впливу на ринок праці. Етична площина викликала обговорення питання щодо відповідальності, упередженості алгоритмів і необхідності академічної доброчесності у роботі з цифровими інструментами. Пан Максим майстерно продемонстрував важливість міждисциплінарних зв’язків у вивченні ШІ, поєднуючи інформатику з обліково–фінансовими дисциплінами.
📌 Сучасний підхід викладача Максима Дереворіза до організації заняття, чіткість структури й наповнення забезпечили високий рівень зацікавленості та залученості аудиторії.
https://www.facebook.com/share/p/176h7DVNGC/?mibextid=wwXIfr
About the Author
