Ділитися досвідом, який допомагає викладати складні теми чутливо й професійно, особливо важливо сьогодні. Саме таким досвідом поділилася викладач історії Чернівецького фахового коледжу технологій та дизайну, кандидат політичних наук Ірина Добржанська під час спільного засідання обласних методичних об’єднань викладачів географії, історії та суспільних дисциплін закладів фахової передвищої освіти Чернівецької області.
Захід відбувся на базі Вижницького фахового коледжу мистецтв та дизайну імені Василя Шкрібляка та був присвячений темі «Інтеграція історико-географічних знань і етнокультурних традицій як засіб формування національної ідентичності студентів».
Під час пленарного засідання Ірина Добржанська представила доповідь «Психолого-педагогічний супровід на заняттях з історії: як говорити про геноциди, депортації, воєнні злочини та масові травми без додаткової травматизації студентів». Виступ ґрунтувався на власному практичному досвіді викладача, поєднував конкретні педагогічні кейси, сучасні підходи до роботи з чутливими темами. Особливий акцент викладач зробила на психоемоційній підтримці студентів у процесі вивчення трагічних сторінок історії. Адже сьогодні від викладача важливо не лише передати знання, а й допомогти молоді осмислювати складні події, зберігаючи внутрішню стійкість і здатність до критичного мислення.
Читати новину на сторінці Facebook
About the Author
