Викладачі Чернівецького фахового коледжу технологій та дизайну взяли участь у щорічній онлайн-зустрічі учасників групи професійного розвитку голів циклових комісій закладів фахової передвищої освіти, організованій Науково-методичним центром вищої та фахової передвищої освіти.
Цьогорічний захід було присвячено темі «Впровадження інноваційних технологій в освітню діяльність педагогічних працівників у закладах фахової передвищої освіти».
Під час зустрічі представниці коледжу презентували власний досвід організації освітнього процесу та формування професійних компетентностей майбутніх фахівців індустрії моди. Зокрема, голова циклової комісії загальнотехнічних дисциплін і технологій Ольга Віхрова виступила з доповіддю «Від ідеї до образу: роль циклової комісії у формуванні професійних компетентностей майбутніх модельєрів-конструкторів», а голова циклової комісії моделювання та конструювання виробів Анна Молофій представила доповідь «Від ідеї до подіуму: роль циклової комісії у формуванні професійних компетентностей майбутніх модельєрів-конструкторів».
У виступах окреслено цілісну модель підготовки майбутнього модельєра-конструктора, у якій органічно поєднуються загальнотехнічна та фахова складові освіти, сучасні педагогічні технології й практикоорієнтоване навчання. Особливий акцент було зроблено на розвитку технічного та креативного мислення студентів, міждисциплінарній взаємодії та реалізації «Модного проєкту» як ефективного інструменту професійного становлення. Проєкт охоплює весь цикл створення дизайнерського продукту: від зародження творчого задуму та конструювання виробу до виготовлення моделей одягу й представлення авторських колекцій на подіумі.
Наскрізною ідеєю обох доповідей стало розуміння професійної підготовки як процесу інтеграції знань, творчого потенціалу, технологічної культури та практичного досвіду, що забезпечує конкурентоспроможність випускника в сучасному професійному середовищі.
Участь у таких фахових комунікаційних майданчиках сприяє професійному діалогу, поширенню результативних освітніх практик і пошуку нових підходів до підготовки майбутніх фахівців індустрії моди.
📌 Від творчого задуму до професійної реалізації, від опанування знань до їхнього практичного втілення – саме так формується сучасний модельєр-конструктор, спроможний відповідати викликам і потребам галузі.
Читати новину на сторінці Facebook
About the Author
