Циклова комісія обліково-фінансових дисциплін у своїй роботі спирається на законодавчу базу, нормативні стандарти освіти, Положення Концепції розвитку економічної освіти в Україні

«ВИЖИВАЄ НЕ СИЛЬНІШИЙ І НЕ РОЗУМНІШИЙ, А ТОЙ, ХТО НАЙКРАЩЕ РЕАГУЄ НА ЗМІНИ, ЩО ВІДБУВАЮТЬСЯ» (Гордон Драйден)

Основні напрямки діяльності циклової комісії:

• здійснення освітньої діяльності з ліцензованих спеціальностей, її контроль у відповідності до стандартів вищої освіти;

• забезпечення наукового, методичного, педагогічного розвитку членів комісії;

• впровадження дистанційного навчання, забезпечення його наочності;

• цифровізація як ключовий тренд розвитку економічних і обліково-фінансових дисциплін при дистанційній формі навчання;

• створення навчально-методичної бази для проведення занять в умовах дистанційного навчання;

• формування ключових компетентностей студентів;

• інтеграція міждисциплінарних зв’язків;

• розробка і впровадження інноваційних підходів до професійної підготовки майбутніх фахівців, застосування новітніх інформативних технологій;

• поглиблення практичної направленості навчання;

• створення навчально-методичних і контролюючих комплексів, у тому числі комплексу самостійної роботи студентів;

• підвищення педагогічної майстерності, наставництво, обмін досвідом роботи;

• реалізація наукового потенціалу; розвиток творчих здібностей викладачів і студентів;

• всебічна профорієнтаційна робота;

• виховна направленість навчання, забезпечення високих етичних норм, атмосфери доброзичливості і взаємної поваги у стосунках між викладачами і студентами.

Склад циклової комісії:

• Гапей А.В., спеціаліст вищої категорії, викладач-методист («Гроші та кредит»);

• Душенко С.А., спеціаліст вищої категорії, викладач-методист («Фінанси», «Податкова система», «Оподаткування суб’єктів підприємництва»);

• Кисилиця Н.М., спеціаліст першої категорії («Фінанси», «Податкова система»);

• Кучінік Н.І., спеціаліст першої категорії («Бухгалтерський облік», «Аудит», «Облік і оподаткування», «Казначейська справа», «Фінансовий облік»)

• Лучик Г.М., спеціаліст(«Бухгалтерський облік і звітність у комерційних банках», «Фінансовий облік», «Облік і звітність у бюджетних установах», «Казначейська справа», «Облік на підприємствах малого бізнесу);

• Махній Т.М., спеціаліст вищої категорії, викладач-методист («Економічний аналіз», «Економіка, організація і планування виробництва», «Маркетинг та менеджмент»);

• Потаніна А.Т., спеціаліст першої категорії («Політична економія», «Економічна теорія», «Економіка», «Бюджетна система», «Фінанси підприємства»);

• Семенюк Ю.В., спеціаліст другої категорії («Фінанси підприємства», «Страхові послуги», «Навчальна практика з страхових послуг»);

• Стахова Н.П., к.е.н., спеціаліст вищої категорії («Економіка, організація і планування виробництва», «Економіка підприємства»);

• Чепишко А.О., спеціаліст першої категорії («Банківські операції», «Економіка підприємства», «Оподаткування суб’єктів підприємництва»).

Напрямки реалізації творчого потенціалу викладачів:

• Засідання циклової комісії з розгляду проблем дистанційного навчання.

• Створення поурочних мультимедійних презентацій з навчальних дисциплін циклу.

• Підтримання навчального середовища викладача на Google Drive.

• Використання платформи Google Classroom для організації дистанційного вивчення навчальних курсів.

• Підвищення кваліфікації. Участь у конференціях, курсах, вебінарах з професійного  розвитку фахівців в умовах цифровізації суспільства.

•  Обмін досвідом використання освітніх online-сервісів при дистанційному викладанні фінансово-економічних дисциплін.

• Публікації в збірниках  обласного методичного об’єднання фінансово-економічних  дисциплін «Антологія актуальних проблем економіки»,  «Дистанційна освіта: здобутки та виклики».

• Комплексні олімпіади за фахом з навчальних дисциплін, що виносяться на державні екзамени.

• Заходи до Всесвітнього тижня грошей (Global Money Week), Всесвітнього дня заощаджень та з підвищення фінансової грамотності.

• Участь у конференціях «Педагогічні інновації: ідеї, проекти, досвід роботи».

• Заходи, присвячені «Дню науки», випуск наукових альманахів, збірників наукових статей.

• Організація і проведення Днів циклової комісії.

• Впровадження сучасних ігрових технологій навчання: економічні реаліті-квести,  інтерактивні ігри.

• Виставки інноваційно-педагогічних, методичних напрацювань; випуск корпоративних збірників.