У межах тижня циклової комісії природничо-математичних дисциплін у Чернівецький фаховий коледж технологій та дизайну відбулася інтелектуальна гра «Хто знає?», приурочена до Міжнародного дня числа π. У змаганні взяли участь збірні команди хлопців та дівчат першого курсу.
ℹ️ Метою заходу було популяризувати математику серед студентів, продемонструвати її цікаві та нестандартні аспекти, а також розвивати логічне мислення, кмітливість, уважність і навички командної роботи. Інтелектуальна гра проходила у дружній, динамічній та водночас азартній атмосфері. Змагання складалося з шести раундів та фінального конкурсу, у яких учасники мали змогу проявити свої знання, ерудицію та швидкість мислення. У раунді «Збери слова» команди складали математичні терміни з поданих літер або частин слів – завдання потребувало уважності та доброго володіння термінологією. У раунді «Правда – неправда» учасники визначали істинність тверджень, пов’язаних із математикою, цікавими фактами й історією науки. Пізнавальним та захопливим став раунд «Хто я?», у якому за підказками потрібно було відгадати відомих учених або математичні поняття. Під час бліц–раунду команди відповідали на серію коротких запитань, демонструючи швидкість реакції та глибину знань. Особливої зацікавленості викликав раунд «По губах», де учасники мали прочитати математичні терміни без звуку. Фінальним став раунд «Показуха»: за допомогою жестів і міміки учасники зображали математичні фігури або поняття, щоб їх змогла відгадати команда.
👉 Протягом усієї гри панувала активна та доброзичлива атмосфера: студенти підтримували один одного, а кожен раунд супроводжувався емоціями, сміхом та справжнім духом інтелектуального суперництва. За підсумками всіх конкурсів перемогу здобула команда дівчат, яка продемонструвала високий рівень ерудиції, кмітливість та злагоджену командну взаємодію.
Захід став чудовою нагодою для студентів перевірити свої знання, проявити логіку й винахідливість, а також переконатися, що математика може бути цікавою, захопливою і навіть веселою. Подібні інтелектуальні змагання сприяють розвитку пізнавального інтересу до математичних наук та створюють позитивну атмосферу співпраці і дружнього спілкування серед студентської молоді.
