29 жовтня студенти третього курсу освітньо–професійної програми «Моделювання та конструювання виробів легкої промисловості» (академічна група 3–182А) під час заняття з навчальної дисципліни «Основи інформатики та обчислювальної техніки» захищали власні творчі проєкти, продемонструвавши вміння поєднувати професійні знання з можливостями сучасних інформаційних технологій.
Особливістю представлених робіт стало те, що кожен проєкт мав дві взаємопов’язані складові: технологічну та економічну. Викладач-методист Сергій Фоглінський акцентував увагу на можливостях автоматизації обробки економічних показників, використанні реляційних баз даних та хмарних технологій. Викладач–методист, кандидат економічних наук Вікторія Вікторія нагадала студентам основні принципи ціноутворення, показники собівартості та рентабельності.
Усі необхідні розрахунки, графічні зображення, характеристики тканин, вартість матеріалів і фурнітури студенти систематизували та представили в електронних таблицях Microsoft Excel. Важливо, що для виконання розрахунків використовувалися реальні ринкові дані, отримані з українських інтернет-магазинів та сайтів продажу тканин і швейної фурнітури. До проєктів також додавалися відповідні посилання на джерела інформації, що забезпечувало достовірність і практичну цінність проведених досліджень. Основна увага була зосереджена на розробленні проєктів розрахунку собівартості та рентабельності виготовлення жіночого пальта, ділового жіночого костюму. Під час захисту студенти демонстрували не лише навички роботи з електронними таблицями, формулами та графічними об’єктами, а й здатність аналізувати ціни на матеріали, визначати витрати на виготовлення виробів, обґрунтовувати їхню собівартість та оцінювати економічну ефективність виробництва.
Такі творчі проєкти мають важливе практичне значення, адже допомагають студентам усвідомити, що сучасний фахівець у сфері легкої промисловості повинен володіти не лише професійними навичками моделювання та конструювання одягу, а й уміти використовувати цифрові інструменти для планування, розрахунків та економічного обґрунтування власних виробничих рішень.
Поєднання професійної майстерності, цифрових технологій та економічного мислення – важливий крок до підготовки конкурентоспроможних фахівців галузі легкої промисловості.
