22 вересня представники Чернівецький фаховий коледж технологій та дизайну взяли участь в онлайн-засіданні фокус-групи з питань розвитку людського капіталу та професійних навичок, організованому Асоціацією «Укрлегпром» у межах розроблення Стратегічної дорожньої карти трансформації текстильного, швейного, шкіряного та взуттєвого секторів України на 2026–2035 роки.
Ініціатива реалізується за підтримки програми Reconomy, яку впроваджує Швейцарська асоціація міжнародного співробітництва Helvetas, та покликана визначити ключові напрями модернізації й підвищення конкурентоспроможності української легкої промисловості в наступному десятилітті.
Від коледжу до професійного обговорення долучилися:
▫️Ольга Віхрова – голова циклової комісії загальнотехнічних дисциплін і технологій;
▫️Анна Молофій – голова циклової комісії моделювання та конструювання виробів.
Учасниками фокус-групи стали представники Міністерства освіти і науки України, галузевих закладів освіти, виробничих підприємств, професійних асоціацій, постачальників обладнання та технологічних рішень з різних регіонів України.
У центрі професійного діалогу питання, що визначатимуть розвиток галузі найближчими роками:
🔹 удосконалення виробничих систем, підвищення продуктивності та операційної ефективності;
🔹 готовність підприємств до викликів Індустрії 4.0, цифрової трансформації та технологічної модернізації;
🔹 впровадження інноваційних рішень, принципів сталого розвитку та формування нових конкурентних переваг;
🔹 актуальні потреби ринку праці у професійних компетентностях і навичках;
🔹 роль галузевої освіти у підготовці фахівців для сучасного високотехнологічного виробництва.
Особливу увагу під час зустрічі було приділено взаємодії між закладами освіти та підприємствами. Саме безпосередній діалог роботодавців і педагогічної спільноти дає можливість оперативно реагувати на зміни у виробничому середовищі, краще розуміти потреби галузі та формувати зміст освітньої підготовки відповідно до реальних вимог сучасного ринку праці.
Таке партнерство сприяє оновленню освітньо–професійних програм, удосконаленню практичної підготовки здобувачів освіти та наближенню освітнього процесу до реальних виробничих умов. Водночас воно створює можливості для викладачів безпосередньо ознайомлюватися з новітнім обладнанням, програмними продуктами й технологічними рішеннями, а для роботодавців – брати активну участь у формуванні професійних компетентностей майбутніх фахівців.
Окремим напрямом дискусії стала готовність сектору до промислової модернізації та цифрової трансформації. Йшлося про розвиток цифрової інфраструктури, автоматизацію виробничих процесів, впровадження систем розумного виробництва, використання сучасного програмного забезпечення та підготовку до майбутніх технологічних інвестицій.
Для освітньої сфери ці виклики означають необхідність постійного оновлення програм, навчально-методичного забезпечення, практичних завдань і матеріально-технічної бази. Сучасний фахівець має бути готовим працювати в умовах цифрового виробництва, ефективно використовувати новітні технології та швидко адаптуватися до змін, що відбуваються в галузі.
👉 Сьогодні освіта не може готувати фахівців майбутнього, не розуміючи тенденцій розвитку виробництва майбутнього. Саме тому системна взаємодія за формулою «підприємство – заклад освіти – здобувач освіти» стає важливою передумовою підвищення продуктивності, інноваційності та конкурентоспроможності української легкої промисловості.
🙌 Щиро дякуємо Асоціації «Укрлегпром» за організацію професійного майданчика для фахового обговорення та можливість долучитися до формування стратегічного бачення розвитку легкої промисловості України на 2026–2035 роки.
Читати новину на сторінці Facebook
About the Author
